beispielhafter Fragebogen

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Sie sind zur Teilnahme an einer Onlineumfrage berechtigt. Die Details zu dieser Umfrage sind:

Technische Universität Berlin

Pia Wagner

Fakultät VI - Planen Bauen Umwelt

beispielhafter Fragebogen

1.Didaktische Aufbereitung durch dieden Lehrenden

In welchem Maße stimmen Sie den folgenden Aussagen über diese Lehrveranstaltung zu?

1.1 Der*Die Lehrende spricht verständlich und anregend.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende spricht verständlich und anregend. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende spricht verständlich und anregend.

3 von 5 Der*Die Lehrende spricht verständlich und anregend.

4 von 5 Der*Die Lehrende spricht verständlich und anregend.

5 von 5 Der*Die Lehrende spricht verständlich und anregend. gar nicht

gar nicht

keine Angabe

1.2 Der*Die Lehrende kann Kompliziertes verständlich machen.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende kann Kompliziertes verständlich machen. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende kann Kompliziertes verständlich machen.

3 von 5 Der*Die Lehrende kann Kompliziertes verständlich machen.

4 von 5 Der*Die Lehrende kann Kompliziertes verständlich machen.

5 von 5 Der*Die Lehrende kann Kompliziertes verständlich machen. gar nicht

gar nicht

keine Angabe

1.3 Der*Die Lehrende ist gut vorbereitet.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende ist gut vorbereitet. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende ist gut vorbereitet.

3 von 5 Der*Die Lehrende ist gut vorbereitet.

4 von 5 Der*Die Lehrende ist gut vorbereitet.

5 von 5 Der*Die Lehrende ist gut vorbereitet. gar nicht

gar nicht

keine Angabe

1.4 Der*Die Lehrende hat die gesamte Lehrveranstaltung gut strukturiert und nachvollziehbar gegliedert.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende hat die gesamte Lehrveranstaltung gut strukturiert und nachvollziehbar gegliedert. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende hat die gesamte Lehrveranstaltung gut strukturiert und nachvollziehbar gegliedert.

3 von 5 Der*Die Lehrende hat die gesamte Lehrveranstaltung gut strukturiert und nachvollziehbar gegliedert.

4 von 5 Der*Die Lehrende hat die gesamte Lehrveranstaltung gut strukturiert und nachvollziehbar gegliedert.

5 von 5 Der*Die Lehrende hat die gesamte Lehrveranstaltung gut strukturiert und nachvollziehbar gegliedert. gar nicht

gar nicht

keine Angabe

1.5 Der*Die Lehrende verdeutlicht die Lernziele zu Beginn jedes Veranstaltungstermins.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende verdeutlicht die Lernziele zu Beginn jedes Veranstaltungstermins. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende verdeutlicht die Lernziele zu Beginn jedes Veranstaltungstermins.

3 von 5 Der*Die Lehrende verdeutlicht die Lernziele zu Beginn jedes Veranstaltungstermins.

4 von 5 Der*Die Lehrende verdeutlicht die Lernziele zu Beginn jedes Veranstaltungstermins.

5 von 5 Der*Die Lehrende verdeutlicht die Lernziele zu Beginn jedes Veranstaltungstermins. gar nicht

gar nicht

keine Angabe

1.6 Der*Die Lehrende vermittelt alle für die Bearbeitung der Übungen / Aufgaben notwendigen Arbeitsschritte.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt alle für die Bearbeitung der Übungen / Aufgaben notwendigen Arbeitsschritte. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt alle für die Bearbeitung der Übungen / Aufgaben notwendigen Arbeitsschritte.

3 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt alle für die Bearbeitung der Übungen / Aufgaben notwendigen Arbeitsschritte.

4 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt alle für die Bearbeitung der Übungen / Aufgaben notwendigen Arbeitsschritte.

5 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt alle für die Bearbeitung der Übungen / Aufgaben notwendigen Arbeitsschritte. gar nicht

gar nicht

keine Angabe

1.7 Der*Die Lehrende vermittelt die Methoden / Arbeitsschritte stimmig und kohärent.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt die Methoden / Arbeitsschritte stimmig und kohärent. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt die Methoden / Arbeitsschritte stimmig und kohärent.

3 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt die Methoden / Arbeitsschritte stimmig und kohärent.

4 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt die Methoden / Arbeitsschritte stimmig und kohärent.

5 von 5 Der*Die Lehrende vermittelt die Methoden / Arbeitsschritte stimmig und kohärent. gar nicht

gar nicht

keine Angabe

1.8 Wollen Sie der*dem Lehrenden in Bezug auf die didaktische Aufbereitung noch etwas mitteilen?

2.Betreuung und Lernmaterial

In welchem Maße stimmen Sie den folgenden Aussagen über die Betreuung in der Lehrveranstaltung zu?

2.1 Der*Die Lehrende reagiert schnell auf Anfragen.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende reagiert schnell auf Anfragen. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende reagiert schnell auf Anfragen.

3 von 5 Der*Die Lehrende reagiert schnell auf Anfragen.

4 von 5 Der*Die Lehrende reagiert schnell auf Anfragen.

5 von 5 Der*Die Lehrende reagiert schnell auf Anfragen. gar nicht

gar nicht

trifft nicht zu

2.2 Der*Die Lehrende beantwortet organisatorische Anfragen sehr gut.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet organisatorische Anfragen sehr gut. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet organisatorische Anfragen sehr gut.

3 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet organisatorische Anfragen sehr gut.

4 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet organisatorische Anfragen sehr gut.

5 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet organisatorische Anfragen sehr gut. gar nicht

gar nicht

trifft nicht zu

2.3 Der*Die Lehrende beantwortet fachlich inhaltliche Anfragen sehr gut.

in hohem Maße

1 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet fachlich inhaltliche Anfragen sehr gut. in hohem Maße

2 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet fachlich inhaltliche Anfragen sehr gut.

3 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet fachlich inhaltliche Anfragen sehr gut.

4 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet fachlich inhaltliche Anfragen sehr gut.

5 von 5 Der*Die Lehrende beantwortet fachlich inhaltliche Anfragen sehr gut. gar nicht

gar nicht

trifft nicht zu

2.4 In der Lehrveranstaltung herrscht ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen dem*der Lehrenden und den Studierenden.

in hohem Maße

1 von 5 In der Lehrveranstaltung herrscht ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen dem*der Lehrenden und den Studierenden. in hohem Maße

2 von 5 In der Lehrveranstaltung herrscht ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen dem*der Lehrenden und den Studierenden.

3 von 5 In der Lehrveranstaltung herrscht ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen dem*der Lehrenden und den Studierenden.

4 von 5 In der Lehrveranstaltung herrscht ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen dem*der Lehrenden und den Studierenden.

5 von 5 In der Lehrveranstaltung herrscht ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen dem*der Lehrenden und den Studierenden. gar nicht

gar nicht

keine Angabe

2.5 Insgesamt betrachtet: Wie gut fühlen Sie sich durch den*die Lehrende*n betreut?

sehr gut

1 von 5 Insgesamt betrachtet: Wie gut fühlen Sie sich durch den*die Lehrende*n betreut? sehr gut

2 von 5 Insgesamt betrachtet: Wie gut fühlen Sie sich durch den*die Lehrende*n betreut?

3 von 5 Insgesamt betrachtet: Wie gut fühlen Sie sich durch den*die Lehrende*n betreut?

4 von 5 Insgesamt betrachtet: Wie gut fühlen Sie sich durch den*die Lehrende*n betreut?

5 von 5 Insgesamt betrachtet: Wie gut fühlen Sie sich durch den*die Lehrende*n betreut? sehr schlecht

sehr schlecht

2.6 Wollen Sie der*dem Lehrenden in Bezug auf die Betreuung noch etwas mitteilen?

Arbeits- bzw. Unterrichtsmaterial

2.7 Wird in der Lehrveranstaltung Arbeits- bzw. Unterrichtsmaterial zur Verfügung gestellt?

ja Frage 2.7 Wird in der Lehrveranstaltung Arbeits- bzw. Unterrichtsmaterial zur Verfügung gestellt?

nein Frage 2.7 Wird in der Lehrveranstaltung Arbeits- bzw. Unterrichtsmaterial zur Verfügung gestellt?

2.8 Gibt es etwas, das der*die Lehrende im Hinblick auf das Arbeits- bzw. Unterrichtsmaterial verbessern sollte? Falls zutreffend: Zu welchen Themenbereichen wünschen Sie andere / mehr Materialien und welcher Art sollten diese sein?

3.Praktische Übungen / Aufgaben und Gruppenarbeit

3.1 Gibt es praktische Übungen / Aufgaben in dieser Lehrveranstaltung?

ja Frage 3.1 Gibt es praktische Übungen / Aufgaben in dieser Lehrveranstaltung?

nein Frage 3.1 Gibt es praktische Übungen / Aufgaben in dieser Lehrveranstaltung?

In welchem Maße stimmen Sie den folgenden Aussagen über die praktischen Übungen / Aufgaben in der Lehrveranstaltung zu?

3.2 Die vorgegebenen Aufgabenstellungen sind verständlich formuliert.

in hohem Maße

1 von 5 Die vorgegebenen Aufgabenstellungen sind verständlich formuliert. in hohem Maße

2 von 5 Die vorgegebenen Aufgabenstellungen sind verständlich formuliert.

3 von 5 Die vorgegebenen Aufgabenstellungen sind verständlich formuliert.

4 von 5 Die vorgegebenen Aufgabenstellungen sind verständlich formuliert.

5 von 5 Die vorgegebenen Aufgabenstellungen sind verständlich formuliert. gar nicht

gar nicht

3.3 Nach der Einführung können die Aufgaben selbständig bearbeitet werden.

in hohem Maße

1 von 5 Nach der Einführung können die Aufgaben selbständig bearbeitet werden. in hohem Maße

2 von 5 Nach der Einführung können die Aufgaben selbständig bearbeitet werden.

3 von 5 Nach der Einführung können die Aufgaben selbständig bearbeitet werden.

4 von 5 Nach der Einführung können die Aufgaben selbständig bearbeitet werden.

5 von 5 Nach der Einführung können die Aufgaben selbständig bearbeitet werden. gar nicht

gar nicht

3.4 Während der Bearbeitung der Aufgaben steht ausreichend Hilfestellung zur Verfügung.

in hohem Maße

1 von 5 Während der Bearbeitung der Aufgaben steht ausreichend Hilfestellung zur Verfügung. in hohem Maße

2 von 5 Während der Bearbeitung der Aufgaben steht ausreichend Hilfestellung zur Verfügung.

3 von 5 Während der Bearbeitung der Aufgaben steht ausreichend Hilfestellung zur Verfügung.

4 von 5 Während der Bearbeitung der Aufgaben steht ausreichend Hilfestellung zur Verfügung.

5 von 5 Während der Bearbeitung der Aufgaben steht ausreichend Hilfestellung zur Verfügung. gar nicht

gar nicht

3.5 Die Ergebnisse der Aufgaben werden von der*dem Lehrenden ausreichend nachbereitet.

in hohem Maße

1 von 5 Die Ergebnisse der Aufgaben werden von der*dem Lehrenden ausreichend nachbereitet. in hohem Maße

2 von 5 Die Ergebnisse der Aufgaben werden von der*dem Lehrenden ausreichend nachbereitet.

3 von 5 Die Ergebnisse der Aufgaben werden von der*dem Lehrenden ausreichend nachbereitet.

4 von 5 Die Ergebnisse der Aufgaben werden von der*dem Lehrenden ausreichend nachbereitet.

5 von 5 Die Ergebnisse der Aufgaben werden von der*dem Lehrenden ausreichend nachbereitet. gar nicht

gar nicht

3.6 Die durchgeführten praktischen Übungen / Aufgaben sind hilfreich, um die erforderlichen Kernkompetenzen zu erwerben.

in hohem Maße

1 von 5 Die durchgeführten praktischen Übungen / Aufgaben sind hilfreich, um die erforderlichen Kernkompetenzen zu erwerben. in hohem Maße

2 von 5 Die durchgeführten praktischen Übungen / Aufgaben sind hilfreich, um die erforderlichen Kernkompetenzen zu erwerben.

3 von 5 Die durchgeführten praktischen Übungen / Aufgaben sind hilfreich, um die erforderlichen Kernkompetenzen zu erwerben.

4 von 5 Die durchgeführten praktischen Übungen / Aufgaben sind hilfreich, um die erforderlichen Kernkompetenzen zu erwerben.

5 von 5 Die durchgeführten praktischen Übungen / Aufgaben sind hilfreich, um die erforderlichen Kernkompetenzen zu erwerben. gar nicht

gar nicht

3.7 Ich sehe mich in der Lage, die vermittelten Methoden nach Abschluss der Lehrveranstaltung selbständig anzuwenden.

in hohem Maße

1 von 5 Ich sehe mich in der Lage, die vermittelten Methoden nach Abschluss der Lehrveranstaltung selbständig anzuwenden. in hohem Maße

2 von 5 Ich sehe mich in der Lage, die vermittelten Methoden nach Abschluss der Lehrveranstaltung selbständig anzuwenden.

3 von 5 Ich sehe mich in der Lage, die vermittelten Methoden nach Abschluss der Lehrveranstaltung selbständig anzuwenden.

4 von 5 Ich sehe mich in der Lage, die vermittelten Methoden nach Abschluss der Lehrveranstaltung selbständig anzuwenden.

5 von 5 Ich sehe mich in der Lage, die vermittelten Methoden nach Abschluss der Lehrveranstaltung selbständig anzuwenden. gar nicht

gar nicht

3.8 Haben Sie Anmerkungen zu den praktischen Übungen / Aufgaben?

3.9 Gibt es Gruppenarbeit in dieser Lehrveranstaltung?

ja Frage 3.9 Gibt es Gruppenarbeit in dieser Lehrveranstaltung?

nein Frage 3.9 Gibt es Gruppenarbeit in dieser Lehrveranstaltung?

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

3.10 Wie wird die Gruppenarbeit organisiert?

in Präsenz in der LV Frage 3.10 Wie wird die Gruppenarbeit organisiert?

in Präsenz außerhalb der LV (selbstorganisiert) Frage 3.10 Wie wird die Gruppenarbeit organisiert?

online in der LV (z.B. Breakout Session) Frage 3.10 Wie wird die Gruppenarbeit organisiert?

online außerhalb der LV (selbstorganisiert) Frage 3.10 Wie wird die Gruppenarbeit organisiert?

3.11 Die Gruppenarbeit war zielführend.

in hohem Maße

1 von 5 Die Gruppenarbeit war zielführend. in hohem Maße

2 von 5 Die Gruppenarbeit war zielführend.

3 von 5 Die Gruppenarbeit war zielführend.

4 von 5 Die Gruppenarbeit war zielführend.

5 von 5 Die Gruppenarbeit war zielführend. gar nicht

gar nicht

3.12 Ich habe die Gruppenarbeit erfolgreich umsetzen können.

in hohem Maße

1 von 5 Ich habe die Gruppenarbeit erfolgreich umsetzen können. in hohem Maße

2 von 5 Ich habe die Gruppenarbeit erfolgreich umsetzen können.

3 von 5 Ich habe die Gruppenarbeit erfolgreich umsetzen können.

4 von 5 Ich habe die Gruppenarbeit erfolgreich umsetzen können.

5 von 5 Ich habe die Gruppenarbeit erfolgreich umsetzen können. gar nicht

gar nicht

3.13 Haben Sie Anregungen für einen noch besseren Austausch unter den Studierenden / für die Gruppenarbeit? Was lief gut, was lief schlecht?

4.Aufwand und Gesamteinschätzung

4.1 In welcher Form fand diese Lehrveranstaltung statt?

4.2 Wie viele Stunden pro Woche benötigen Sie durchschnittlich zur Vor-und Nachbereitung dieser Lehrveranstaltung?

4.3 Entspricht Ihr Aufwand für die Lehrveranstaltung den angegebenen ECTS?

in hohem Maße

1 von 5 Entspricht Ihr Aufwand für die Lehrveranstaltung den angegebenen ECTS? in hohem Maße

2 von 5 Entspricht Ihr Aufwand für die Lehrveranstaltung den angegebenen ECTS?

3 von 5 Entspricht Ihr Aufwand für die Lehrveranstaltung den angegebenen ECTS?

4 von 5 Entspricht Ihr Aufwand für die Lehrveranstaltung den angegebenen ECTS?

5 von 5 Entspricht Ihr Aufwand für die Lehrveranstaltung den angegebenen ECTS? gar nicht

gar nicht

4.4 Wie schwierig ist der Stoff dieser Lehrveranstaltung im Vergleich zum Stoff anderer Lehrveranstaltungen?

sehr schwierig

1 von 5 Wie schwierig ist der Stoff dieser Lehrveranstaltung im Vergleich zum Stoff anderer Lehrveranstaltungen? sehr schwierig

2 von 5 Wie schwierig ist der Stoff dieser Lehrveranstaltung im Vergleich zum Stoff anderer Lehrveranstaltungen?

3 von 5 Wie schwierig ist der Stoff dieser Lehrveranstaltung im Vergleich zum Stoff anderer Lehrveranstaltungen?

4 von 5 Wie schwierig ist der Stoff dieser Lehrveranstaltung im Vergleich zum Stoff anderer Lehrveranstaltungen?

5 von 5 Wie schwierig ist der Stoff dieser Lehrveranstaltung im Vergleich zum Stoff anderer Lehrveranstaltungen? sehr leicht

sehr leicht

4.5 Ich habe die gelehrten Inhalte dieser Lehrveranstaltung verstanden.

in hohem Maße

1 von 5 Ich habe die gelehrten Inhalte dieser Lehrveranstaltung verstanden. in hohem Maße

2 von 5 Ich habe die gelehrten Inhalte dieser Lehrveranstaltung verstanden.

3 von 5 Ich habe die gelehrten Inhalte dieser Lehrveranstaltung verstanden.

4 von 5 Ich habe die gelehrten Inhalte dieser Lehrveranstaltung verstanden.

5 von 5 Ich habe die gelehrten Inhalte dieser Lehrveranstaltung verstanden. gar nicht

gar nicht

4.6 Ich habe die Lernziele dieser Lehrveranstaltung erreicht.

in hohem Maße

1 von 5 Ich habe die Lernziele dieser Lehrveranstaltung erreicht. in hohem Maße

2 von 5 Ich habe die Lernziele dieser Lehrveranstaltung erreicht.

3 von 5 Ich habe die Lernziele dieser Lehrveranstaltung erreicht.

4 von 5 Ich habe die Lernziele dieser Lehrveranstaltung erreicht.

5 von 5 Ich habe die Lernziele dieser Lehrveranstaltung erreicht. gar nicht

gar nicht

4.7 Wie beurteilen Sie insgesamt die Lehrveranstaltung?

sehr gut

1 von 5 Wie beurteilen Sie insgesamt die Lehrveranstaltung? sehr gut

2 von 5 Wie beurteilen Sie insgesamt die Lehrveranstaltung?

3 von 5 Wie beurteilen Sie insgesamt die Lehrveranstaltung?

4 von 5 Wie beurteilen Sie insgesamt die Lehrveranstaltung?

5 von 5 Wie beurteilen Sie insgesamt die Lehrveranstaltung? sehr schlecht

sehr schlecht

4.8 Gibt es etwas, was der*die Lehrende von anderen Veranstaltungen lernen könnte?

4.9 Haben Sie Verbesserungsvorschläge im Hinblick auf die Organisation dieses Praxisformats?

5.Demographische Angaben

5.1 In welchem Studiengang sind sie aktuell an der TU Berlin eingeschrieben (z.B. "Bachelor Architektur")?

5.2 Wenn "anderer Studiengang" bitte hier angeben welcher:

5.3 Diese Veranstaltung ist für mich…

5.4 In welchem Fachsemester studieren Sie?

5.5 Ihr Geschlecht?

weiblich Frage 5.5 Ihr Geschlecht?

männlich Frage 5.5 Ihr Geschlecht?

trans, inter, nicht-binär Frage 5.5 Ihr Geschlecht?

keine Angabe Frage 5.5 Ihr Geschlecht?

5.6 Wollen Sie uns zu der Lehrveranstaltung noch etwas mitteilen?

Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

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1.Didaktische Aufbereitung durch die*den Lehrende*n

2.Betreuung und Lernmaterial

3.Praktische Übungen / Aufgaben und Gruppenarbeit

4.Aufwand und Gesamteinschätzung

5.Demographische Angaben

1.Didaktische Aufbereitung durch dieden Lehrenden